Proposta

 

1- Fazer uma lista da características do Sol.

2- O ciclo Solar

  1. O que é o ciclo solar?

  2. Qual a sua duração?

  3. O que são os diagramas borboleta ?

  4. O que significa Ciclo 23 ?

3-Influências da actividade Solar

  1. O que foi o mínimo de Maunder, quais o seus efeitos e a sua relação com o nº de manchas observadas no Sol ?

  2. Qual a relação entre a actividade solar e a variação do campo magnético terrestre?

    • Averiguar a relação entre o o nº de manchas solares com as perturbações geomagnéticas sentidas.

  3. Averiguar relação sazonal com as perturbações do campo magnético ? Qual a estação do ano onde as perturbações são maiores ?

  4. Fazer um levantamento dos efeitos na Terra da actividade solar

  5. Que tipo de vantagens podem advir, de uma forma mais imediata, do conhecimento da actividade solar ? Que países sofrem mais directamente os efeitos da actividade solar ?

Será possível estabelecer alguma relação entre a actividade solar e acontecimentos civilizacioniais na Terra ?

Recorrendo a dados históricos da actividade solar procurar estabelecer relações com acontecimentos relevantes. ( Exemplo :Será que a queda verificada recentemente nos mercados bolsistas está relacionada com o máximo do ciclo 23? e o desaparecimento da civilização Maia ?).

Nota do autor :

O Homem estabeleceu desde à muito uma relação com o Sol. Foi muitas vezes um ser divino encarnado na Terra por Reis. As relações do Homem com o Universo são antigas e de mistério.

Saber prever eclipses deu a vitória a muitos nos campos de batalha. Saber o que vai acontecer é prever o futuro. Prever o futuro é ter poder. Hoje conhecemos algumas regras e regularidades que nos permitem estabelecer com alguma segurança o que se irá passar amanhã com o tempo, por exemplo. Chamamos a isto conhecimento e não estranhamos as previsões meteorológicas, apesar de a maioria não saber ler os mapas.

A regularidade é algo que fascina o Homem, assim como a relação estreita com os números e suas co-relações. A Escola de Pitágoras era mais mística do que poderíamos supor. Estudava a relação dos números com a natureza e estabelecia para cada um propriedades. Os contributos da escola pitagórica são tanto de ordem mística como matemática - embora o impacto das ideias místicas serem provavelmente maiores.

Aprofundar

 

 

 

 

Links

Outros

Histórico de nº de manchas solares

Sugestão prática

 

Fórum
 
 

Objectivos- Acerca -Referências